第 2 / 4 章
第二章 女儿第一次知道父亲年轻时的航线
餐桌上少了一个座位,谁也没有立刻问原因。港湾的咸味附在旧铁皮上。唐信把今天的事情写在随身本的第一页:女儿第一次知道父亲年轻时的航线。这不是一件可以靠一句好听的话轻松解释的事。
前一天留下的锈迹斑斑的水平尺被摆到窗边。读高中的女儿唐豆指出一个此前没有人注意的细节,这个细节与“工具箱里出现一张陌生的船体图”并不矛盾,却意味着众人最早的解释可能站不住脚。
“要不要先告诉大家?”读高中的女儿唐豆问。唐信摇头:“先弄清楚我们漏看了什么。”他们决定分别去见不同的人,一个负责把工作流程讲明白,一个只问过去发生过的事,尽量避免互相影响。
到黄昏时,几段证言终于能连在一起。也有部分说法彼此冲突,尤其涉及家人担心父亲身体与安全时,谁都不愿意把话说满。唐信把不一致的地方原样留下,没有删掉那些不合预期的句子。
每个人都记得自己受委屈的部分,却很少知道别人是在哪一刻停止解释的。两人逐渐看见了“女儿第一次知道父亲年轻时的航线”真正困难的部分:不是缺少线索,而是有些结论会迫使人承认先前的做法并不合适。
厨房里有人重新添了一碗饭。那并不意味着旧矛盾消失,只意味着谈话可以继续。